Seden den 10.
januar 2016
Høringssvar fra Seden skole:
Som borger og skatteyder i Odense kommune, og som
forældre, der gerne vil den danske folkeskole og folkeskolen i Odense, så er
det svært at have nogen forståelse for dette omprioriteringsforslag.
Med resultaterne fra kvalitetsrapport 2014/15 i baghoved
syntes bekymringerne for resultatet for 2016/17 og de efterfølgende år at stå i
kø.
Bekymringer
på vores børns vegne står i kø.
Vi har gennem flere år sparet og sparet og det tager
ingen ende, selv forvaltningens egen analyse i 2015 viste at vi manglede 112 mil.
til skoleområdet. Som forældre til børn i Odenses folkeskole er det svært ikke
at få ondt i maven på vegne af den fremtid, vores børn går i møde.
Omprioriteringen flytter ikke midler, men sparer kun. Det
kommer til at gøre ondt overalt.
Der lukkes alternative pasningsmuligheder. Her tænkes på
skovbørnehaver og musikbørnehuse. Angående musikbørnehaver så har Odense været
forgangskommune og andre kommuner har set os over skulderen og gjort opgaven
efter. Hvorfor lukke det, der virker?
Besparelser på kompetenceudviklingsmidler,
regionspædagoger og medarbejdersammensætning i dagtilbud vil gøre, at det
bliver svært at fastholde kvalificeret arbejdskraft på grund af manglende
kompetenceudvikling og færre kollegaer.
H.C. Andersen festivalen, en fest vores børn lærer af,
den er en del af den almene kulturelle dannelse og historie, så besparelsen er
lille i forhold til udbyttet.
Projekter som haver til maver var en fantastisk mulighed
for skolebørnene, for at de kunne lære at kende forskel på persillerod og
pastinak. Så de ikke skal spørge os gamle voksne, når de sidder ved kassen i
Rema1000.
På folkeskole området vil vi opleve at skemalægningen for
2016/17 vil byde på mange UUV timer afholdt af vores pædagoger, det vil ikke
længere være en dansklærer som bemander lektiecafé timerne. Den understøttende
undervisning vil kun i begrænset omfang kunne have et fagligt indhold. Børnene
vil ikke længere få mulighed for at blive så dygtige de kan, da der ikke er
kompetent lærer undervisning.
Vi vil opleve at inklusionen kommer under pres. Børn med
særlige behov vil få mindre hjælp. De vil blive de stærke forældre til de svage
børn som får hjælp, de andre vi blive nedprioriteret. Så vi vil opleve stærke
børn blive stærkere og de svage svagere.
Dette betyder at skolereformens mål vil blive svær at
udmønte.
Holddeling ved 40: Mange af vores folkeskoler har meget
små klasseværelser, som kun kan rumme 20-25 elever, så planen om at lave
holddeling ved 40 kan kun give problemer. Den ene voksne som vil være tilstede,
vil rende mellem 2 klasseværelser, det betyder at fagligundervisning ikke vil
være mulig. Svage børn kommer i klemme og bliver overset. Trivslen for den
voksne vil være negativ. Det vil betyder vores børn ikke vil lære det store, da
disse timer kun vil byde på opbevaring.
Omprioriteringsforslaget bringer spørgsmål frem:
·
Busordning, hvor skal pengene komme fra, hvis busserne
bryder ned?
·
Lukning af heldagsskoler, hvor skal pengene til de flere
SFO fripladser dette vil medfører komme fra?
·
Hvordan skal vores børn kunne bruge byens havnebad, når
de ikke lærer at svømme?
·
Klubområdet, lukninger og besparelser, fører til spørgsmålet
om, hvor de unge så skal opholde sig? På gaden?
·
Hvornår stopper vi op og prioriterer vores børns fremtid?
·
Hvorfor lukker vi ikke en skole eller nogle
daginstitutioner og bevarer det vi har?
·
Hvornår bliver børnene en del af vækststrategien?
Vi ville kunne skrive mere, men det store spørgsmål er,
hvornår har Børne- og ungeudvalget mod til at sige, de ikke kan spare mere?
Med venlig hilsen
Seden Skoles bestyrelse
Formand Charlotte Veppler, Bullerupvej 39G, 52040 Odense
NØ
Næstformand Helena F. Andersen, Tværvej 1, 52040 Odense
NØ
Danny Brønnum, Hyldegårdsvej 3, 52040 Odense NØ
Thorkild Olesen, Strandvejen 14, 5240 Odense NØ
Tania B. Gauden, Hvenekildehaven 45, 5240 Odense NØ
Christina Bang Bentzen, Sandagervej 15, 52040 Odense NØ
Nadja Nielsen, Kragenæsvej 16, 52040 Odense NØ
Ingen kommentarer:
Send en kommentar